去年93.27万大学生休学专家指逃避就业现实

   “休学生”群体困扰韩国社会

    本报记者  程  佳

   韩国首尔市一所私立大学的《北朝鲜对外关系史》课堂上，听讲的只有6名学生；另一间讲授《北朝鲜宪法体系》的教室里，也仅仅坐着7名学生……上课人数少得可怜，与课程内容并无必然关系，事实上，无论是哪门课程，该大学满员为55人的课堂上，听讲率通常仅有10%。

   萧条的出勤率源于极高的休学率。据悉，这所私立大学近半数的学生都在休学。该校学生小韩说，因为学生不来上课，每年的学园祭、实践活动、社团活动等都被取消了。首尔其他大学也是一样的情况。据调查，另一所私立大学机械工程系的95名在籍学生中有79人休学，休学率高达83％。

    “休学生”成为新群体

   据韩国教育科学技术部下属的教育开发院统计显示，2012年韩国休学人数达到93.27万，相当于2011年新生儿人数47.14万的两倍。

   截至2011年，韩国休学人数连续12年超过90万人。2012年对韩国全国216所四年制大学8069个系的休学率进行调查的结果显示，休学率在30%以上的学校为95所（43.98%），休学率在30%以上的系达到3390个（42.01%），其中1002个系的休学率超过40%，休学人数在一半以上的系达到249个。居高不下的休学率造就了一个既不是学生也不是社会人的新群体——“休学生”。

   在韩国，非军队服役或家庭经济条件原因而产生的普通休学始于1989年，是韩国开放海外旅行、大学生自助游和语言研修开始的时期。但那时休学人数极少。随着上世纪90年代初、中期全球化浪潮的涌现，英语成为就业利器，以语言研修为目的的休学人数显著增加。1997年亚洲金融危机时，严重的就业困难和家庭经济问题使得选择休学的学生数剧增。在经历了上述过程后，韩国大学生休学自2000年起成为一种社会现象。

    学生无法面对校园外的人生

   庆尚南道一所国立大学中国学系的学生小金在升入四年级之前休学了。休学后，他每天早8时到达大学图书馆，学习英语和常识到晚上11点。吃饭和休息时，他和同在图书馆学习，且也在休学的5名本年级学生一起行动。据了解，该校中国学系四年级的50名学生中，有24人正在休学。小金说，最近大学生休学两三个学期是必须的。“不久后就要毕业了，比起成为青年无业者，还不如通过休学来维持学生身份。”

   小金的想法是目前韩国年轻人中十分流行的观念。韩国《朝鲜日报》最近对100名休学生进行了深度采访，其中有90人在回答休学原因时称“为了获得证书和赚取学费”。

   韩国大学生群体性地把休学视为理所应当，他们认为，休学是为就业做准备、为就业充电。延世大学心理学系教授黄相旻分析说，休学现象暴露出韩国学生欠缺解决问题的能力。当出现问题时，试图以回避的方式去应对。“韩国大学生是把休学当成了逃避现实的手段。学生们不知道怎样去面对大学之后的人生，也就是没有给出答案的人生，这才是出现休学现象本质的原因。”

    引发社会问题亟待解决

   人数近百万的韩国“休学生”群体令很多专家感到担忧。高丽大学社会系教授李明镇表示：“学生无法顺利步入社会，这可能会阻碍韩国社会的成长步伐，问题非常严重。”韩国职业能力开发院主任蔡昌埈也表示：“休学推迟了年轻人进入劳动市场的时间，最终会造成晚婚晚育、难以应对老年生活等社会问题。”

   大批学生的休学还令大学收入锐减，加重了学校的经济负担。据韩国私学振兴财团调查，198所韩国四年制私立大学预算收入的61.7％依靠入学者的学费，有些学校的学费收入占财政收入的比例甚至高达90％。某国立大学的负责人表示，去年该校财政收入同比减少18亿韩元。

   为休学学生服务的咨询企业应运而生。去年9月，17名休学生聚集在首尔松坡区的一栋写字楼里，他们在一个月的时间内听取了来自“休学学校”的心理咨询，以及关于人文学、社交网等内容的课程。该校负责人表示：“这些学生的困扰惊人的相似。他们都只是希望有一份在别人看来还可以的工作，从来没有想过自己真正需要的东西是什么。”听过该课程的小姜说：“在解决‘我是谁’的苦恼方面，学校给予我很大的帮助。”从东国大学土木系休学的小郑也说：“再没有地方能够像在这里一样，畅谈我的梦想。如果在学校谈起这样的话题，不知不觉中就会转为就业问题。”

   韩国职业能力开发院院长蔡昌均说，目前各大学都在采取积极的措施，避免休学人数继续增加，例如学费可分期付款，大学校方承担语言培训费等。韩国驻华大使馆公使衔参赞、韩国文化院院长金辰坤对记者说：“韩国大学生普遍认为社会竞争激烈，必须在学校刻苦学习知识和培养能力才能胜出，并以为了找到好工作为由选择休学。这种行为未必有利于个人的全面发展和进步，因为他们过于看重在学校所学的课本知识，其实早些参加工作，在社会磨练中获得实践经验也是非常重要的。”